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“类专业学位”:一种拓展应用型人才培养的策略性措施——中山大学的实践与体会被引量：7

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摘要介绍了中山大学为加大力度培养应用型和职业性高级人才而开展的"类专业学位"应用型人才培养工作,说明了其工作思路、主要做法,总结了其工作成效并指出了存在的问题。

作者徐俊忠周云戴怡平

机构地区广州大学中山大学研究生院

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2009年第11期1-4,共4页 Academic Degrees & Graduate Education

关键词 “类专业学位” 中山大学研究生教育应用型人才培养

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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学位与研究生教育

2009年第11期

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