期刊文献+

初中作文教学有效性初探 被引量:38

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 "有效教学论"关心的是如何使用恰当的教学策略提高教学效率。面对初中作文教学存在的问题,从有效教学的理念出发,审视初中作文教学的有效性现状,把作文教学放到有效教学的理论框架内展开研究,探讨提高作文教学有效性的策略。
作者 程梅
出处 《淮南师范学院学报》 2009年第4期136-138,共3页 Journal of Huainan Normal University
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献12

  • 1Robert. J, Marzano & Barbara B. Gaddy. What Works in Classroom Instruction Produced by Mid - continent Regional Education Laboratory. 2000.
  • 2丁笑炯.学校效能模型.
  • 3林生传.新教学理论与策略[M].五南图书出版社,1989.
  • 4Robert J. Marzano. A Theory - Based Meta - Analysis of Research an Instruction Produced by Mid - continent Regional Education Laboratory. 1998.
  • 5D · H · Naftulin et al. The Dr. Fox Lecture. A Paradigm of Education Seduction [J]. Journal of Medical Evaluation,1973, (48): 630-635.
  • 6K · A · Feldman. The Superior College Teacher from the Students' View [J]. Research in Higher Education, 1976,(5): 243-288.
  • 7[美]T·M·歇尔孟.大学优秀教学的探讨[J].高等教育研究,1989,(1):66-71.
  • 8R · Ballantyne et al. Researching University Teaching in Australia: Themes and Issues in Acadmics' Reflections[J]. Studies in Higher Education, 1999. (2): 237~257.
  • 9S · Young et al. Profiles of Effective College and University Teachers [J]. 1999. (6): 670~686.
  • 10M·L·兰德.课堂讲解的清晰度和模糊性[A].国际教育百科全书(第9卷)[M].贵阳:贵州教育出版社,1990:447~452.

共引文献439

同被引文献77

引证文献38

二级引证文献111

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部