摘要
由于专业的特殊性,城市轨道交通车辆专业有非常专业化的培养目标定位和专门化的服务对象定位。"订单式"培养是学校与企业进行校企合作的基础,通过"双元师徒制"的培养模式,提高了学生的职业能力,培养符合轨道交通企业要求的专门人才,"订单式"培养实现了毕业和就业的"双业一体"。
出处
《职业教育研究》
2009年第11期135-136,共2页
Vocational Education Research
基金
广东省2007年职业技术教育改革推进项目<铁路机车专业双元师徒制教学模式的探索与研究>(批准文件号:粤教高[2007]162)的阶段性成果
