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关于半工半读学生职业意识的培养

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摘要开展半工半读,要重点培养学生的精品意识、服从意识、敬业意识、合作意识、节俭意识,并把企业的"8S现场管理"理念引入日常管理中。

作者邓来信

机构地区胶南市高级职业技术学校

出处《职业教育研究》 2009年第11期128-129,共2页 Vocational Education Research

关键词半工半读职业意识 8S管理

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] B561.24 [哲学宗教—外国哲学]

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职业教育研究

2009年第11期

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