基于工作过程的《组态控制应用技术》项目式教学设计与实践被引量：3

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摘要针对《组态控制应用技术》课程教学,论述了采用基于工作过程导向开展项目式教学,构建课堂教学的一种最优模式。阐述了在实践中探索《组态控制应用技术》课程以工作过程为导向开展项目式教学的实施步骤、作用及保证措施。

作者赖永波严惠

机构地区江苏信息职业技术学院

出处《职业教育研究》 2009年第11期84-85,共2页 Vocational Education Research

关键词组态控制应用技术工作过程项目式教学设计

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] F426.22 [经济管理—产业经济]

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