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高职院校教务管理人员的情绪问题及其调节
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摘要
随着高职教育的飞速发展,高职院校教务管理逐渐走向规范化、信息化,教务管理从理念到方法均有不同程度的转变。日常繁复的教务管理工作让常年处于管理岗位的人员感觉压力增大,出现一些不良情绪。本文分析了教务管理人员不良情绪的表现及其原因,并阐述了疏导的方法。
作者
吴娴兰
机构地区
南京森林公安高等专科学校
出处
《职业教育研究》
2009年第11期61-62,共2页
Vocational Education Research
关键词
高职院校
教务管理人员
情绪问题
心理调节
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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