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论复杂性思维视野下的音乐教育被引量：1

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摘要 20世纪80年代，传统的科学范式发生了重大转折，复杂性科学应运而生。复杂性科学的兴起导致了人们的思维方式由简单性思维向复杂性思维的转化。在分析音乐教育的简单性思维基础上，探讨复杂性思维应用于音乐教育的理论与实践。

作者刘小红

机构地区盐城师范学院教育科学学院

出处《林区教学》 2009年第11期116-117,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词简单性思维复杂性思维音乐教育

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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林区教学

2009年第11期

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