高职院校教师任用与培养机制探索——新加坡南洋理工学院的启示被引量：2

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摘要各高职院校在大力推行课程改革、教学模式改革、考试与评价体系改革的过程中,越来越感到力不从心,其中很重要的原因是教师的职业化水平制约了改革进程。本文通过我国与新加坡南洋理工学院教师任用、培养及考核机制比较,就我国高职院校的师资队伍建设谈几点看法。

作者杨超英

机构地区北京信息职业技术学院

出处《科技创新导报》 2009年第31期199-199,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词教师的选用培养评价机制

同被引文献17

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科技创新导报

2009年第31期

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