摘要
“民族唱法、美声唱法、流行唱法，它们所需要的各种技巧归根结蒂只是于段、是工具，音乐的情感内涵才是一切演唱形式表达的终极。”马秋华教授在她的声乐教学课堂如是说。她是这么说的，也是这样做的，于是学生们常常可以看到她在课堂上声情并茂地作示范教学、看到她沉浸在学生试唱的音乐作品中、看到她与学生一起随着旋律体味作品的思想感情……她运用丰富的情感表达使声乐艺术与教学艺术水乳交融，在传统与现代、经典与时尚、国际与国内广阔的音乐视野中演绎着我国当代声乐教育家的风采，为社会输送着一批又一批优秀声乐人才。
出处
《音乐创作》
北大核心
2009年第6期136-138,共3页
