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“差生”不差情

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摘要年级主任通知我：再送给你一名“差生”!我欣然领命。对于所谓“差生”，我更愿意这样理解：“差”是相对的，就像“好”不是绝对的一样。一方面，“差生”与比他强的学生比，是“差生”，但若与比他更“差”的学生比，他是优等生；另一方面，这方面差的学生可能那方面好，比如，学习差的学生可能有文体特长，

作者陈小鹏

机构地区河北省吴桥县吴桥中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2009年第10期56-57,共2页

关键词 “差生” 年级主任学生 “好” 优等生文体学习

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2009年第10期

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