摘要
在新的教育理念与教学模式不断出现的今天,我国各中医相关机构却纷纷建立师承班拜师学艺,探索一条适合现代社会发展的新的师承教育方式。为什么中医教育重提师承制的教学模式,文章试从中国传统教育方式、中医自身的特点等方面就师承制相关问题做粗浅探讨。
出处
《中医药管理杂志》
2009年第9期794-797,共4页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
吉林省中医药管理局吉林省中医药发展与政策研究中心承担国家中医药管理局中医药法制建设项目<中医药临床人才师承制培养的立法研究>(编号ZYYL-2008【0020】)阶段性成果.课题组组长:邱德亮
