高职动漫专业设计类课程多元评价探析（学科教育）被引量：2

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摘要高职动漫专业的设计类课程由于其特殊性，与传统的单一评价模式相比，在此类课程中开展多元评价有很多好处。这一点显而易见，但是由于种种原因，一直以来多元评价的开展都存在很多问题，笔者在本文中不仅论述了此类课程多元评价的内容与方法，还提出了几种针对性的解决方法。

作者姜含之

机构地区浙江商业职业技术学院信息技术分院

出处《商情》 2009年第25期87-87,共1页

关键词高职设计类课程多元评价管理软件平台

同被引文献9

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商情

2009年第25期

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