角色扮演法在五官护理学教学中应用的体会被引量：4

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摘要为提高五官护理学的教学水平,培养具有扎实整体护理知识和良好操作水平的学生,在我校2005级高职护理专业的五官护理学教学中,采用角色扮演法进行教学,以发挥学生的积极性和主动性,培养学生的综合能力,提高教学质量,取得良好的教学效果。

作者王英敏

机构地区邢台医学高等专科学校

出处《卫生职业教育》 2009年第20期82-83,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词角色扮演法五官护理学护理程序教学方法

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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