高职院校英语ESP课程教学模式初探被引量：3

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摘要本文结合我国高职英语教学的现状,运用ESP教学理论,在介绍、分析ESP教学模式的基础上,就高职英语的目标定位、教材建设、教学法、教师队伍建设等方面提出了相应的建议。

作者袁婧

机构地区安徽三联学院外语系

出处《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2009年第10期189-190,共2页 Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

基金安徽三联学院2009年度院级科研基金项目研究成果

关键词 ESP教学高职英语实际应用能力

分类号 H319 [语言文字—英语]

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