电大远程开放教育非英语专业学生英语自主学习能力调查与分析被引量：3

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摘要 "自主学习"作为现代远程开放教育的主要方式和最终教育目标,它强调的是一种学员在个别化学习过程中的主动而积极自觉的学习行为能力。文章立足于对自主学习能力的研究,试图通过对电大现代远程开放教育部分非英语专业学员英语自主学习能力状况的问卷调查与分析,探讨如何培养和提高其英语自主学习能力。

作者史先平

机构地区嘉兴广播电视大学

出处《湖北广播电视大学学报》 2009年第11期19-20,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University

关键词自主学习远程开放教育问卷调查非英语专业

分类号 H319 [语言文字—英语]

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