是谁造就了小学校园中的“边缘人”

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摘要 “边缘人”的概念是由德国心理学家K·勒温首先提出的，意思是对两个社会群体的参与都不完全，处于群体之间的人。边缘人的产生是现代社会发展的产物。近几年，在小学的校园中悄悄地出现这样的学生，他有自己的班级，自己的同学，自己的课桌，可他们有的学习成绩一般，有的性格孤僻，有的日常表现较差，他们生活在校园中，却游离于班集体之外。他们是一个特殊的群体，是校园中的不稳定因素，也是社会的隐患。

作者刘玉琴

机构地区江苏省连云港市岗埠中心小学

出处《新校园（上旬刊）》 2009年第10期133-133,共1页 New Campus

关键词 “边缘人” 小学校园社会群体不稳定因素心理学家社会发展学习成绩班集体

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] D924.3 [政治法律—刑法学]

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新校园（上旬刊）

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