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农村中小学教师培训策略被引量：2

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摘要教师培训是一项系统工程,农村中小学教师培训应从三个层面着手:一是对专业学科知识进行整合;二是教育理论知识和专业学科知识的整合;三是信息技术与学科知识的整合。

作者仲作平

机构地区甘肃民勤五中

出处《发展》 2009年第10期144-144,共1页

关键词教师培训专业知识教育理论信息技术整合

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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发展

2009年第10期

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