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幼儿园师幼互动的双向建构

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摘要幼儿教育新《纲要》在师幼互动方面也提出了明确的要求，提高师幼互动质量也成了当前幼教改革的一个重点。作者通过工作实践，对幼师互动研究提出了自己的见解，提出了教育本身就表现为教师和学生之间的互动，没有互动的教育是难以想象的。更谈不上是有效的观点。

作者段政丽

机构地区河南省平顶山市平煤幼儿园

出处《中国电子商务》 2009年第9期105-105,共1页 E-commerce in China

关键词幼儿园师幼互动双向建构

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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2009年第9期

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