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小学数学骨干教师对教师知识需求的调查研究 被引量：2

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摘要 本研究立足南京地区,采用问卷法和访谈法,探究小学数学骨干教师对小学数学教师应该具备的教师知识的认识及其对教师知识的需求,根据调查结果提出了四点建议:1.通过培训,帮助小学数学骨干教师完善教师知识结构;2.将教师知识进一步分类调查,有利于提高培训内容选择的针对性;3.采用分层培训办法,提高培训质量;4.培训内容以教学实践知识为重点,发展教师教学实践能力。
作者 赵东金
机构地区 南京晓庄学院教育科学学院
出处 《南京晓庄学院学报》 2009年第4期52-60,共9页 Journal of Nanjing Xiaozhuang University
关键词 教师知识 小学数学教师 小学数学骨干教师
分类号 G625.1 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献20

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共引文献44

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献10

南京晓庄学院学报
2009年 第4期

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