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运用信息化手段辅助教学:成本、效益与教师决策
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摘要
一、背景 随着基础教育信息化和新课程改革不断推进，中小学教学资源的建设和应用问题持续升温，得到了人们的普遍关注。然而，来自一线的调查却表明许多教师在教学中仍然很少使用或根本不用信息技术手段，造成了对教育改革的误解和不必要的浪费。在此种情况下，有必要分析教师在运用信息化手段促进教学的决策中考虑了哪些因素。
作者
李媛
王曦
机构地区
华中师范大学信息技术系
出处
《中小学电教（综合）》
2009年第7期13-15,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息化手段
教师决策
辅助教学
基础教育信息化
成本
效益
信息技术手段
新课程改革
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
F812.42 [经济管理—财政学]
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