创新意识引领语文教学实践

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摘要诺贝尔奖获得者美籍华人朱棣文曾一针见血地指出：“中国学生学习很辛苦、书面成绩很好．但动手能力差，创新精神明显不足。”最新的《初中语文教育大纲》特别指出：“要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。”我在教学实践中也深深领悟到：创新能力的培养是素质教育的重要核心，也是当今教育改革的主旋律。

作者瞿雷

机构地区江苏省启东市汇龙中学

出处《中华活页文选（教师版）》 2009年第9期72-73,共2页

关键词教学实践初中语文创新意识诺贝尔奖获得者能力的培养引领学生学习学生思维能力

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] G633.3 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师版）

2009年第9期

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