期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

二语学习者语言学能研究述评

原文传递

导出

摘要本文从二语学习者的语能这一个体差异出发，结合以往的研究分析了语言学能的主要构成及常见的测试方法，并探讨了语言学能研究现状和启示，旨在表明充分了解学习者的语能差异能够更好的指导语言教学。

作者汤晓芬

机构地区江西南昌华东交通大学外语学院

出处《佳木斯教育学院学报》 2009年第2期218-219,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词个体差异语言学能现代语言学能测试启示

分类号 TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

引文网络
相关文献

1王明生,丁怡.高职与高中学生英语学习观念对比分析[J].文体用品与科技（学术版）,2011(9):154-155. 被引量：1
2杨润华,刘溪萍.以“as”的多变用法为例窥探英语语法[J].中国校外教育,2014(10):90-90.
3唐叶.一般个体差异因素（General factors）对第二语言习得的影响[J].教育界（高等教育）,2012(11):93-94. 被引量：1
4林强.二语学习者阅读策略差异性研究[J].内江科技,2010,31(5):48-48.
5王佳男.词块习得:历史与回顾[J].科技信息,2010(15X):197-197.
6陈宇.心理词汇研究浅综述[J].科技信息,2010(22):129-129. 被引量：1
7屈树新.CAN DO模型与任务型教学法的实施[J].新课程学习,2014,0(7):24-25.
8王小婉.二语学习者句法结构相似性的ERP研究[J].文教资料,2016(16):37-39.
9崔丹,于淼.二语学习者词汇习得过程研究[J].中国科技纵横,2010(6):150-150.
10孙丹.词汇空缺及其对跨文化背景下语言交际技能的制约[J].中国科技纵横,2010,0(12):247-247.

佳木斯教育学院学报

2009年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部