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开放教育:尊重学员特点,实行自主学习

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摘要开放教育作为一种新兴的教育形式，能弥补新时代人力资源的需求，有效扩大教育受众的群体，充分体现社会教育的公平原则。但其开放性的管理方式强调学生自主学习，师生之间保持准分离的状态，使得管理过程极其复杂．并使得部分受教育者心存疑虑。如何有效提高教育质量是每一个开放教育工作者应该认真思考的问题。

作者胡洁

机构地区湖北武汉市江汉区教师进修学校

出处《新课程研究（下旬）》 2009年第5期160-162,共3页 New Curriculum Research

关键词学生自主学习开放教育学员特点教育工作者教育形式人力资源公平原则社会教育

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G720 [文化科学—成人教育学]

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新课程研究（下旬）

2009年第5期

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