初中英语阅读教学的一点思考

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摘要根据英语课程标准的要求，基础教育阶段英语学习的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，在初中英语教学中要自始至终对学生进行听说读写的全面训练。在起始阶段的教学要从听说入手，这不仅有助于打好语音基础，还能引起学习兴趣，调动学生的学习积极性。同时要重视培养读写能力、特别重视发展学生的阅读能力，使听说读写全面发展。

作者朱崇杰

机构地区山东省青岛市崂山区第六中学

出处《新校园（上旬刊）》 2009年第8期98-98,共1页 New Campus

关键词英语阅读教学初中英语教学综合语言运用能力英语课程标准基础教育阶段听说读写学习积极性英语学习

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新校园（上旬刊）

2009年第8期

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