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工科专业课课堂教学改革浅析

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摘要通过分析工科专业课课堂教学的特点，结合作者的执教经验，提出了专业课课堂教学改革的思路，包括增强学生的学习兴趣和信心，有效利用多媒体教学，采用专题讨论式教学法，改革学生考试成绩评定方式，理论联系实际。

作者袁晓丽

机构地区重庆科技学院冶金与材料工程学院

出处《中国冶金教育》 China Metallurgical Education

关键词专业课课堂教学教学改革

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G424.1

引文网络
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中国冶金教育

2009年第4期

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