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元认知策略在任务型语言教学中的应用

Meta-cognitive Strategies Applied in Task-based Language Teaching
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摘要 元认知策略和任务型语言教学在近年来的教学改革中受到了广泛的认同,将两者结合起来探讨新型教学模式,有助于大学英语教学实践水平的提高。 Task- based Language Teaching and Meta - cognitive Strategies are widely accepted recently in the educational reformation. Combination of the two theories can help to improve the new teaching methods in college education, especially college English education.
作者 赵宇虹
出处 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2009年第4期111-113,共3页 Journal of Changchun Teachers College
关键词 元认知策略 任务型语言学习 大学英语 Meta-cognitive Strategies Task-based Language Teaching college English education
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