医学高职影像专业人体断面解剖学教学实践与探讨被引量：8

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摘要人体断面解剖学是一门新兴学科,目前各医学院校对这门课程的课程设置、教学内容和教学方法尚无较为成熟的模式。其对系统解剖学和局部解剖学的基础知识依赖性很强;个体差异也造成每套标本的不一致性,使教学难度较大;断面解剖抽象,难以记忆,学生学习难度大。因此要整合教学内容,改革传统的考试方式,改革传统的教学模式,提高教学质量,为临床影像诊断打下坚实的基础。

作者李友坪

机构地区铜仁职业技术学院医学系

出处《临床和实验医学杂志》 2009年第9期151-151,153,共2页 Journal of Clinical and Experimental Medicine

关键词人体断面解剖学理论实践一体化教学模式

分类号 R322-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]

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