强化陶艺职业培训中的德育

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摘要听力障碍学生陶艺职业培训是对听力障碍学生进行技能培训，并培养劳动就业后备军。在进行陶艺职业培训过程巾，要克服单纯技术观点，要有计划、有意识、有目的地对听障学生进行正确的道德影响和熏陶，从而培养听障学生正确的世界观、人生观和良好的道德品质，这不仅是学校德育工作的重要补充，也是陶艺职业教学本身的重要内容。

作者林健胡光照

机构地区四川省绵阳市涪城区特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2009年第7期62-63,共2页 Modern Special Education

关键词学校德育工作职业培训陶艺听障学生听力障碍技能培训劳动就业培训过程

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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2009年第7期

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