摘要
对当前高职高专院校教学中应用现代信息技术存在的误区作了分析总结，并提出研究对策。必须清醒地认识应用现代信息技术教学过程中存在的误区，有针对性地采取多种对策，合理利用多媒体技术，真正实现现代信息技术和课程的有机整合，实现教育过程的最优化，以取得最佳的教学效果。
The teaching aims and teaching content have changed a lot with the publication of new curriculum criteria, so it becomes more important how to teach Information Technology and how to apply modern information technology scientically under the guidance of the new curriculum ideas. The author researches the application of modern information technology and improves teaching effects by adopting new teaching modes in the teaching of information technology courses.
出处
《中国教育技术装备》
2009年第21期121-122,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
河北省“十一五”教育技术研究课题“现代信息技术在新教学模式中的应用研究”的阶段研究成果之一。该课题于2007年12月经河北省电化教育馆批准立项为河北省“十一五”教育技术研究课题,负责人为武爱萍,宋天明为主要参加者
关键词
信息技术
教学模式
应用
information technology
teaching modes
application
