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信息技术与数学课程整合——交互式电子白板篇被引量：5

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摘要近两年来，伴随着教育事业，尤其是中小学教育中多媒体教学的不断发展，交互式电子白板以其独有的优势开始成为课堂教学中受到师生们宠爱的媒体工具．交互式电子白板的出现，以一种简单的方式快速全面地提升了信息技术与课程的有效整合，而合理、有效地使用交互式电子白板，则能提高课堂教学质量和效率．

作者谢珺

机构地区江苏省苏州立达学校

出处《中学数学月刊》 2009年第8期29-30,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词电子白板课程整合信息技术交互式课堂教学质量多媒体教学数学中小学教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2009年第8期

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