“角色转变、能力递进”人才培养模式的改革

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摘要文章提出了“角色转变，能力递进”人才培养模式改革方案。经过试点与实践表明，“角色转变、能力递进”人才培养模式对高职工程技术类专业具有普适性，能有效提高人才培养质量。

作者王成福

机构地区金华职业技术学院

出处《机械职业教育》 2009年第8期5-7,共3页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词角色转变能力递进人才培养模式

参考文献2

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机械职业教育

2009年第8期

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