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《口腔预防保健》课程发展性教学评价探索
被引量：
1
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摘要
目的评价《口腔预防保健》课程教学改革效果,改进教学方式,为今后该课程的教学及课程体系建设提供参考。方法对口腔保健专业的学生进行问卷调查和访谈相结合的调查方法。结果学生对课堂情景案例、社区口腔实践的教学评价较高,有利于培养学生的全医学思维,增强了口腔预防保健与社区实践、临床实践相结合的能力。结论学生对于《口腔预防保健》课程的改革基本认可,使课改取得了较好的效果。
作者
何丽芬
辛金红
机构地区
广州医学院护理学院医学技术学部
出处
《医学信息》
2009年第9期1736-1737,共2页
Journal of Medical Information
关键词
口腔预防保健
教学改进
评价
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
R780.1 [医药卫生—口腔医学]
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