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探讨模糊综合评价在教学评价中的应用 被引量:1

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摘要 应用模糊数学原理,结合课堂教学质量评价指标,给出了一个教学质量的二级模糊综合评价的方法。
出处 《医学信息》 2009年第9期1729-1730,共2页 Journal of Medical Information
基金 河南中医学院科研苗圃工程项目资助
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