摘要
针对目前大学生爱国主义教育存在一定的纯粹道德与政治的说教、形式主义比较严重的问题,文章建议对大学生爱国主义教育进行以情感切入的方式进行改革,以血缘情感、乡土情感、历史情感为激发点进行爱国主义教育,最后达到道德伦理上的爱国主义目标,这种情感切入容易产生激情与共鸣,是情感与心性的合一,具有合理性。据此,应该以情感诱导加强以民族、家园、历史、伦理为逻辑的爱国主义意识教育。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第9期138-140,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
2008年国家社会科学基金项目"儒家君子思想及其现代人文精神价值研究"(编号:08CZX011)成果之一
