摘要
本文对如何理解自然科学的动力、自然科学的动力因素以及自然科学动力的层次结构进行了分析和论证。文章认为,自然科学的发展归根结底必须体现为自然知识的增长;而推动自然科学发展的动力只能到人的需要中去寻找;人的需要的多样性决定了自然科学发展的动力因素的多样性;自然科学的动力可分为行为动力、系统动力和社会动力三个层次,三者之间具有依次递进和诱导强化关系,它们构成了自然科学动力的宏观结构;此外还有其微观结构。
出处
《科学学研究》
CSSCI
北大核心
1990年第1期16-23,共8页
Studies in Science of Science
