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文化迁移与大学英语教学

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摘要不同的文化传承和历史背景赋予语言不同的文化差异。而中国学生易以汉语思维来理解和使用英语,这就使得中国学生在学习英语习语存在着母语文化的干扰。迁移是二语习得和外语教学中的一个重要现象,本文主要分析产生文化迁移现象的原因,探讨如何在大学英语教学中处理文化迁移带来的负面影响。

作者刘伟

机构地区山东艺术学院公共课教学部

出处《科技信息》 2009年第14期114-114,共1页 Science & Technology Information

关键词文化文化迁移英语教学

分类号 N45 [自然科学总论] H0-05 [语言文字—语言学]

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