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对建构主义学习环境下学习者特征的分析
被引量：
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摘要
本文首先介绍了以多媒体计算机和网络为主要认知工具的建构主义学习环境的构成要素及特点,进而在此基础上,分析了在建构主义学习环境下的学习者的特点。
作者
宋桂敏
机构地区
西北师范大学教育技术与传播学院
陕西理工学院教育科学系
出处
《文教资料》
2009年第13期128-129,共2页
关键词
建构主义学习环境
学习者
构成
特点
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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2009年 第13期
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