期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论高等教育评估对高校实现三大职能的促进作用
被引量:
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对我国高等教育评估的发展历程做简要评述,在此背景下深入分析当下我国大学承担的三种职能,思考高等教育评估在我国大学实现职能过程中的促进作用:提高我国高等教育质量的切实保障;实现我国大学科研职能的重要途径;发挥我国大学社会服务职能的有力导向。
作者
王剑
王洪斌
机构地区
大连大学高等教育研究所
出处
《辽宁工业大学学报(社会科学版)》
2009年第4期86-89,共4页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
关键词
评估
高等教育评估
大学职能
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
7
共引文献
134
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
7
1
吴长莉,赵晓兰,张国华.
高等教育评估对高等教育主体的影响[J]
.现代企业教育,2007(01X):71-71.
被引量:2
2
教育部高等教育评估中心简介[DB/OL].(2000-01-10)[2009-01-10]http://baike.baidu.com/view/238507.htm.
3
于东红,张静.
我国高等教育评估中的主要矛盾及其解决路径[J]
.中国电子教育,2006(3):20-24.
被引量:3
4
赫钦斯著,姚柏春译.教育现势与前瞻[M].北京:今日世界出版社,1976:110.
5
Jaspers, Karl. The Idea of the University[M]..London: Peter Owen Ltd. 1965: 19.
6
[美]约翰·S·布鲁贝克 王承绪 译.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,2001.13-18.
7
Kerr, Clark. The Great Education[M]. Albany, N.Y. Press, 1991: 47. Transformation in Higher State University of New York.
二级参考文献
4
1
荀振芳.
大学教学评价的制度干预与学术自由[J]
.清华大学教育研究,2005,26(6):44-49.
被引量:14
2
张敏强.
我国高等教育评估面临的问题与改革对策[J]
.高等教育研究,1998,19(3):56-58.
被引量:25
3
王战军,孙锐.
我国高等教育评估制度演进趋势探析[J]
.高等教育研究,2000,21(6):78-81.
被引量:34
4
陈洪静.
中介性高等教育评估机构的科学定位[J]
.深圳大学学报(人文社会科学版),2003,20(6):119-122.
被引量:3
共引文献
134
1
王冀生.
多样化与高品位[J]
.高教发展与评估,2005,21(1):3-6.
被引量:8
2
王福友.
从“E”调看大学[J]
.石油大学学报(社会科学版),2005,21(2):104-106.
3
谭曙光,胡弼成.
美国社区学院学科专业建设的经验及其启示[J]
.煤炭高等教育,2005,23(3):49-51.
被引量:1
4
赵立新.
高等教育与资本市场价值关系的法律分析[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(8):17-19.
被引量:1
5
赵春华.
理念与制度:大学学术权力的法律规制[J]
.武汉大学学报(哲学社会科学版),2005,58(4):550-554.
被引量:18
6
王福友,刘淑华.
高等教育视野中的学院科学研究[J]
.中国地质大学学报(社会科学版),2005,5(6):69-73.
被引量:1
7
马廷奇.
学术性:大学组织活动的基本逻辑[J]
.煤炭高等教育,2005,23(6):4-6.
8
陈立.
西方大学自治理念的变迁——从中世纪行会自治到“有条件的自治”[J]
.高等理科教育,2006(3):26-31.
被引量:4
9
陈伟.
学术权力与行政权力的对抗游戏——论美国高校教师与高等院校之间的集体谈判[J]
.比较教育研究,2007,28(1):1-6.
被引量:11
10
蒋洪池.
从中世纪大学的学术生活看学科文化的特点[J]
.高教探索,2007(2):84-88.
被引量:4
同被引文献
8
1
郭良菁.
德国研制《儿童日托机构的教育质量:国家标准集》的启示——兼论我国制订质量评价标准体系的若干问题[J]
.学前教育研究,2004(9):58-60.
被引量:13
2
中南大学高教研究所.香港高校首轮质素核证即将完成[J]内部资料,2011(10):7-9.
3
(美)芬克;胡美馨;刘颖.创造有意义的学习经历:综合性大学课程设计原则[M]杭州:浙江大学出版社,200663.
4
教育评估的意义和作用[EB/OL].(2014-09-02).http://www.doc88.com/p-913702003949.html.
5
胡建华.
高等教育质量内部管理与外部监控的关系分析[J]
.高等教育研究,2008,29(5):32-37.
被引量:38
6
林永柏.
试论制定高等教育质量标准应遵循的基本原则[J]
.现代教育科学(高教研究),2010(5):25-29.
被引量:14
7
杨润勇.
关于构建教育质量国家标准的政策分析与建议[J]
.教育理论与实践,2011,31(4):16-19.
被引量:14
8
刘尧.
中国高等教育评估改革的未来走向[J]
.高教发展与评估,2012,28(4):30-33.
被引量:5
引证文献
2
1
李亚娟,王俊.
关于高等教育质量国家标准制定的若干思考[J]
.现代教育论丛,2013(3):63-66.
2
周益斌.
教育改革与发展需要教育评估发挥更大作用[J]
.上海教育评估研究,2015,4(1):54-57.
被引量:3
二级引证文献
3
1
沈忻昕.
委托社会组织开展教育评估监测的若干问题[J]
.现代教育管理,2015(5):91-95.
被引量:2
2
吴歌.
英国高等教育审核评估的转型与发展研究[J]
.上海教育评估研究,2016,5(2):37-41.
被引量:1
3
齐道兰,魏玉平.
学业测评的原点是“育人”[J]
.江苏教育(中学教学),2015,0(6):8-9 13.
1
王艳玲,史占泓.
终身学习背景下的大学理念[J]
.现代教育科学(高教研究),2004(1):56-58.
被引量:2
2
马荣华.
近年来高校意识形态工作话语权研究述评[J]
.吉林省教育学院学报,2016,32(11):108-110.
3
孙月舟,王欢.
加强和改进研究生思想政治教育工作的思考[J]
.继续教育研究,2013(7):82-84.
4
孙山.
21世纪初地方高校学分制改革概览[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2009,11(4):1-3.
被引量:1
5
叶荣柱.
九年级中考历史高频考点评述[J]
.中学政史地(初中适用),2010(5):12-20.
6
杨向阳.
2003年全国中考综合文科卷历史试题评析[J]
.中学历史教学参考,2004(5):8-12.
7
王昊.
高校思想政治教育管理研究综述[J]
.开封教育学院学报,2015,35(4):176-178.
被引量:1
8
张宜兴.
例谈双直角三角形的构造与应用[J]
.理科考试研究(初中版),2012(4):8-10.
9
杨荣华,王久莲.
国内中学生英语语用能力研究概述:现状、问题及思考[J]
.江苏外语教学研究,2015(1):24-28.
被引量:1
10
陶季邑.
美国高校保证本科课程教学质量的方法及其启示[J]
.青海师专学报,2008,28(1):71-75.
被引量:4
辽宁工业大学学报(社会科学版)
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部