基于教育心理学理论的高等教育教学策略的研究被引量：4

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摘要高等教育是为培养高级专门人才服务的,因教育对象的高层次性、教学内容的专业性以及教育方式的多元性,导致其教学策略完全不同于义务教育及其它通俗教育。本文基于教育心理学的相关理论,结合作者自身教学过程的实践经验,对高等教育教学策略进行深入研究,旨在探寻符合当代高等教育特色的教学规律,完善教学过程中的教育策略,改进教学效果,并对今后开展的教学工作具有好的指导意义。

作者刘燕斌陈国强陈文

机构地区南京航空航天大学航天学院沅江市教育局

出处《文教资料》 2009年第6期171-173,共3页

关键词教育心理学高等教育教学策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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