摘要
随着世界高等教育的发展及人们对大学相关信息的渴求,近年来,各类大学排名越来越多。它的出现在引起关注的同时,也一直伴随着各种争议。合理、科学的大学排名应考虑从大学的产出指标来考量大学的办学质量和水平,数据不仅考虑当前值,更要结合历史的积累和变化趋势综合考虑,从而可以对大学未来发展趋势进行预测。排名目的不在于结果本身,而是为了促进高等教育的持续发展。
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第8期42-44,共3页
China Higher Education Research
基金
国家自然科学基金项目"大学排名体系的科学分析与优化研究"(项目编号:G0525002)的资助
