如何做好物理实验的教学设计

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摘要在多年的物理教学中，我深感中学物理教学中存在着以下弊病：一方面，由于部分学校实验仪器缺乏，许多本应该做的实验没有条件做，学生失去了许多动手做实验的机会；另一方面，教师主观上认为中考试题中实验所占比重少，从而在实际教学中不重视实验教学。这样，既影响了学生对物理知识的获取，又遏制了学生创造能力的培养和发展，既不利于学生实验操作技能的培养，更不利于学生素质的提高。就以上问题，我将从如何做好物理实验的教学设计方面谈谈自己的看法。

作者周小永

机构地区河北省唐山市丰润区火石营镇中学

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第8期139-139,共1页

关键词物理实验教学设计中学物理教学学生素质能力的培养实验操作技能实验仪器中考试题

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论] O4-33 [理学—物理]

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