摘要
语言教学是一门艺术，所以课堂教学是一门语言的艺术。随着时代的发展，课堂教学不再延续“填鸭式”一味灌输，素质教育要求教师不仅仅是知识的传播者，还要是一位集创造性、表演性和审美性等为一体的“艺术之人”。英语更是如此，英语教师在提高学生应用语言能力方面责任重大，让他们学的不再是“哑巴英语”。好的开始是成功的一半，精巧的设计会使课堂生动而引入，所以导入这个课堂的第一个亮点就要把握好，成功地激起学生的求知欲，教学定会收到事半功倍的效果。
出处
《中国教育技术装备》
2009年第19期47-48,共2页
China Educational Technology & Equipment
