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谈“任务型教学”中大学英语教师的作用 被引量:5

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摘要 "任务型教学"强调学生的语言学习主体性,其本质在于确立新的师生互动关系,明确教师在教学中的作用。文章针对"任务型教学"的特点和在实践中产生的问题,对英语教师在"任务型教学"中的角色定位进行了重新厘定,旨在推动"任务型教学"模式的发展,并为英语教学改革提供理论依据。
作者 李建中
出处 《教育与职业》 北大核心 2009年第21期191-192,共2页 Education and Vocation
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