摘要
高职会计专业教学引入公司式人才培养模式,按照实际会计工作岗位要求设置会计岗位模块开展教学,在教学过程中真正突出职业技术教育的职业特色,以实际会计工作岗位所需知识和能力的掌握来评价学生的学习效果,使学校与用人单位的人才评价标准相一致,才能实现职业技术教育培养技能型人才的培养目标。
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第21期96-97,共2页
Education and Vocation
基金
河北省2008年度教育科学研究“十一五”规划省级资助经费重点课题“会计专业公司式强化学生实际操作技能模式研究”的部分研究成果。(课题编号:08030164)
