摘要
成人高等教育学生职业能力的培养是经济建设的客观要求。文章阐述了职业能力的分类,并提出应从深刻认识核心职业能力培养的基本特征和培养规律,以能力为核心构建课程体系,强化实践教学和坚持产学研相结合等四方面,加强成人高等教育职业能力的培养。
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第20期21-22,共2页
Education and Vocation
基金
江苏省高等教育教学改革研究课题“成人高等教育教学质量监控和保障体系的研究”的阶段性研究成果。(课题编号:苏教高[2007]18号—161)
