加强体校文化课的组织教学环节

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摘要体校文化课教学是体校教学的重要组成部分。但由于存在着“读”“训”矛盾，一部分学生重训练轻学习，使文化课教学存在一定难度。如何进一步提高教学质量和教学效果，其中途径之一是加强课堂的组织教学。因为体校的一些学生，由于项目的特点和其他原因，上课时纪律散漫，不认真听讲，等等。针对这些情况，加强课堂组织教学具有重要意义。在文化课教学中存在的一些问题，有些是由于对组织教学环节的认识淡薄造成的。有些教师踩着上课铃进教室，

作者翟平国王伟崔文东

出处《少年体育训练》 2009年第4期19-19,共1页

关键词文化课教学教学环节组织教学体校课堂组织教学存在教学效果教学质量

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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