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高校法学教师的角色定位及教学实践——哲学方法论给予的启迪被引量：3

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摘要笔者从事地方高校法学专业刑法学、经济法学教学多年，与学科同仁一样，需要厘清和总结的东西很多。本文结合近年来经常思考的问题，从哲学方法论的视角谈谈法学教师的角色定位及教学实践。

作者彭金冶

机构地区哈尔滨师范大学政法学院哈尔滨学院

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第7期32-34,共3页 China University Teaching

关键词哲学方法论法学教师角色法律事务人才培养

分类号 D90-4 [政治法律—法学理论]

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中国大学教学

2009年第7期

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