本科生导师制与实践被引量：1

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摘要本科生导师制是针对目前教育系统中独生子女多,自我管理能力和约束能力下降,提高学生的学习能力,防止大学生成长过程中出现重大挫折的举措。

作者黄寅生沈瑞琪徐铭朱顺官

机构地区南京理工大学

出处《中国科教创新导刊》 2009年第19期96-96,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词本科生导师制能力教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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