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提高学习效率的策略

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摘要针对高职高专院校学生知识基础薄,学习目标不明确,过分轻视理论学习的现状及学生特点,需要老师们多方位思考和实践,帮助学生们寻找提高学习高效率的策略,让学生从认识自身开始,成就自尊、自爱、自立、自强的大学生。

作者杨万全赵偲雨杨光回春李洪彬牛艳吴海燕董刚

机构地区大兴安岭职业学院

出处《中国科教创新导刊》 2009年第19期79-79,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词目的心态情绪信心习惯环境方法

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中国科教创新导刊

2009年第19期

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