肢体语言促进师生情感的交流

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摘要不管是在社会生活中还是在学校中，人们在交流情感时总是更多地依赖语言，而忽略了具有奇效的肢体语言。在从事多年教学工作之后，笔者发现可以用语言解释的很多的事，如果在肢体语言的帮助下会如春风抚柳般达到预期效果。虽然肢体语言不讲求语言的精雕细琢，可令人感受到的却是纯粹的真情。通过肢体语言，老师可以与学生更有效地进行情感的交流：眼神表达尊重、手传递关爱、微笑消融不快。

作者丁增郎加其嘎

出处《师资建设》 2009年第8期76-76,共1页

关键词肢体语言师生情感交流社会生活教学工作语言解释学校尊重

分类号 G623.71 [文化科学—教育学] G456 [文化科学—教育技术学]

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